Reseña Literaria: Britannia. La isla de los poderosos
Ficha técnica
Editorial: Adarve Autor: Juan Manuel Sánchez Valderrama
Fecha publicación: 2016
Formato: Papel
Nº Páginas: 394
ISBN: 9788494614101
Sinopsis
Herius Aurelius Viator, un joven equistes de vida disoluta, vive en Roma dilapidando su hacienda, buscando favores de mujeres casadas y mancillando sentimientos y honores por pura diversión. Pero una de sus correrías no sale bien y el destino lo golpea con dureza.
Entrevista a Luis López González - El Maestro atento
Hoy colaboramos con Bibiana Ripol y os dejo una entrevista que le hizo al autor del libro El maestro atento.
Debido a que soy educadora infantil, me ha resultado interesante. Espero disfrutéis de ella.
Entrevista
1. ¿Cuál es el objetivo de este libro?
El libro pretende ayudar a maestros y profesores a sentirse más a gusto, a disfrutar más de la tarea docente y a sacar más provecho de ella, mediante la escucha de sí mismos y de todo lo que acontece en el aula.
2. ¿Qué caracteriza al maestro atento?
Un maestro atento es aquel que se da cuenta de cómo se siente interiormente (sus pensamientos, emociones y sensaciones) y de todo lo que está sucediendo en el aula. Y utiliza toda esa información para gestionarla y llevar al grupo-clase a lo mejor posible, sobre todo a sentirse un grupo cohesionado y alegre. En definitiva, el maestro atento es el que es capaz de conseguir un buen clima en el aula.
3. ¿Cómo deberían ser la entrada y la salida de clase del maestro atento?
Un maestro atento, en primer lugar, tiene que entrar en el aula muy centrado en sí mismo y haber practicado previamente algún ejercicio de respiración o de concentración.
Lo primero que debería hacer es saludar a los alumnos, niño por niño si puede ser, con una mirada o contacto, para crear un vínculo consciente y estrecho con cada uno de ellos, tener control de su postura y de la propia, y ejercitar algún tipo de ritual o rutina de inicio, además de aplicar-les también a ellos algún ejercicio de mindfulness.
El docente debería recoger la atención de todos los alumnos como si fuera un director de orquesta; pero esta atención debe ser recogida desde la simpatía y el afecto.
En cuanto a la salida, el profesor no debe dejar que el timbre les saque de clase, sino que para cerrar es preciso un ritual (también en la universidad); esto es muy importante. Es lo mismo que cuando los adultos vamos a cenar con amigos y al final no nos levantamos de repente y nos vamos sino que decimos adiós o nos quedamos hablando de pie unos minutos… En el colegio cuando suena el timbre los alumnos salen pitando, en cambio, si el docente cuando faltan cinco minutos para terminar va recogiendo la clase, como un acto más, va terminando el ejercicio, se dejan los libros en la mochila o toda la clase se pone de pie o canta una canción, entonces la manera de salir ya es otra.
4. ¿En qué consiste el mindfulness?
El mindfulness es una cualidad mental que se define como la atención al momento presente con aceptación completa. Estar mindful es estar atento a lo que estoy pensando, sintiendo y haciendo, a lo que hay fuera de mí, y aceptarlo con compasión, con afecto. No significa que me resigne si hay ruido en la clase, por ejemplo, no es que yo lo acepte, sino que dejo de luchar contra los alumnos. El mindfulness conlleva saber observar y no enjuiciar, tener la mente del principiante y no luchar con lo que estoy viendo; es decir, estar en un estado pasivo de no reactividad y saber actuar con conciencia. Pero no podemos hablar de mindfulness si no hay afecto y compasión.
5. ¿Qué es el focusing?
Focusing es saber gestionar las emociones desde la escucha del propio cuerpo. Cualquier vivencia tiene una sensación sentida en el cuerpo, y si sé localizar esa sensación sentida y aplico los seis pasos concretos (que se explican en el libro), sabré encontrar la mejor de las emociones para gestionar ese conflicto o esa sensación.
6. ¿Cómo perciben los alumnos a un docente que practica estas técnicas?
De entrada el alumno percibe que el profesor no se rebotará, que será un docente empático, un docente que tiene en cuenta cualquier propuesta de los alumnos, que no los enjuicia por su modo de actuar. Desde el Mindfulness, por un lado, verán a una persona muy atenta que les percibirá toda demanda que ellos tengan, que conducirá su clase con tranquilidad y con armonía, que más que conseguir el no ruido conseguirá que ese ruido sea amable. Además, los alumnos sabrán ver a un profesor que se escucha sus límites y que los comparte con ellos.
Desde el focusing, por otro lado, los niños y niñas sabrán observar cómo el profesor gestiona sus propias emociones de forma adulta y sincera; cómo se muestra tal cual es. Por lo tanto, el docente es una persona que muestra sus emociones y sensaciones, pero desde la asertividad y nunca desde la reacción ni desde la rabia o la autoridad impuesta.
7. ¿En qué consiste la gestión consciente del aula y cómo beneficia al alumnado?
La gestión consciente del aula es dar la clase normalmente pero de forma consciente, estando pendiente de lo que está aconteciendo en cada momento. Esto distingue mucho al profesor consciente del aquel otro que está pendiente solo de la lección que tiene que dar. Un docente que ya sabe el ejercicio que hará debe ir moldeándolo, e incluso cambiarlo o dejar de hacerlo, si está pendiente de lo que está aconteciendo en el aula. Ser consciente del aula es darse cuenta de lo que acontece, de las respuestas, las dificultades, si los alumnos me siguen o no. Esto beneficia a los alumnos por tres motivos: primero, porque genera un ambiente simpático, empático y agradable por aprender; segundo, porque el profesor le devuelve al alumno en el estado que está, sin rabia, y le responsabiliza del propio aprendizaje, y tercero, porque el niño o niña mejora su aprendizaje.
8. ¿Se puede educar con amor y compasión a un alumno revoltoso?
Lo primero que tiene que hacer el docente (y es legítimo) es saber pedir ayuda porque no puede soportar a un alumno o, mejor dicho, no puede soportar el daño que este le hace. Ese es el primer paso; pero lo que no puede hacer es culpar de sus emociones al alumno. Cuando el docente ve que tiene sus límites y deja de sentirse culpable por no poder controlar a ese alumno, es cuando realmente empieza a ayudarle; es entonces cuando empieza a separarse interiormente del alumno para no confundirle con su conducta. El docente tiene que estar con la persona bondadosa que todos tenemos dentro. Entonces lo que hace es manejar con su conciencia esa conducta disruptiva del menor. Cuando un niño percibe que alguien no lo juzga por cómo se porta, es el primer paso del amor. Un niño revoltoso tiene que ser aceptado como revoltoso, lo cual no implica que no se le pida que se comporte de otro modo, pero no se siente juzgado. Al fin y al cabo, ser docente es aprender a querer mucho a los demás. Un docente que no esté capacitado para querer a la gente que quizás no le quiere a él, como los niños impulsivos por ejemplo, deberá trabajarlo. Por lo tanto, el amor o la estima incondicional es una habilidad que todo docente debe desarrollar.
9. ¿Estas técnicas pueden ayudar a recuperar la motivación perdida de algunos profesores?
Eso es lo que intenta este libro. Hace mucho tiempo que se habla del malestar del docente. Los ministros y otras personas creen que lo que tenemos que hacer los docentes es estudiar más, pero no; tenemos que cuidarnos más y practicar mucho mindfulness, mucha atención de cómo estamos y saber generar nuestro propio bienestar.
Y este bienestar no viene de darle vueltas a la cabeza, viene de saber respirar, de saber escuchar mi propio cuerpo, de saber silenciarme, de saber hacer un espacio entre la clase y yo, y luego está la meta de cómo mejorar, cómo me encuentro con un grupo-clase. Los docentes cuando hacemos mindfulness o focusing estamos intentando ver cómo podemos dejar de sufrir nosotros primero para luego, en vez de tirar la toalla, ayudar a esos niños y niñas.
10. ¿Qué pasará en un futuro próximo en el que las nuevas tecnologías están propiciando cada vez más la enseñanza online versus la presencial?
Mientras de lo que se trate la escuela sea de adquirir conocimientos, las máquinas lo hacen mucho mejor que las personas. Cuando el conocer sea un conocer humanista, un conocer para ser compartido, para reconstruir y para relacionarnos los humanos, este conocer necesitará la guía de un adulto que ya ha caminado la vida. Será necesario compartir un hábitat vivencial donde el lenguaje corporal, el vernos y estar juntos serán tanto o más importantes que lo que aprendamos. En definitiva, el gran debate es para qué sirve la escuela. Si es simplemente para darnos datos como un ordenador, el futuro de la escuela es online. La escuela no debe ser el lugar de instrucción, sino una extensión del aula donde los niños se desarrollen como personas, no como robots que adquieren conocimientos. La escuela ha cambiado y ahora funciona por competencias, que significa aplicar esos contenidos a la vida real. Si vivir consiste en buscar la felicidad de la forma que podamos, la escuela no puede estar al margen de esa felicidad, con lo cual la presencia de algún adulto y de iguales entre alumnos será fundamental. Eso no quita que la tecnología nos ayude muchísimo, pero no podemos depender solo de ella porque al final nos arrasará.
El maestro de antes era un maestro de vida y cuanta más libertad tuviera a la hora de hablar de la asignatura más embaucaba a los alumnos. En el momento en que al maestro de hoy se le exija que sea una persona desarrollada como persona, volverá a ser maestro. El maestro de hoy tiene que estar al día de todas las tecnologías y ser el primero que las use, pero sin olvidar que si no está desarrollado como persona es un auténtico fracaso, por muchos métodos que haga.
Bibiana Ripol, Barcelona, 25 de abril de 2017
Este libro es un manual teórico-práctico para el profesorado de cómo ser y estar consciente en el aula. En él se enfoca la tarea docente desde un punto de vista holístico y vivencial, como un todo que necesita de la linterna continua de la atención plena. Por eso se analiza lo que acontece en el aula desde la autoconciencia y se enseña a maestros y profesores a desarrollar sus competencias psicocorporales. ¿Cómo? A través del mindfulness y el focusing, dos recursos que unen psicología, espiritualidad y neurociencia y que los docentes del siglo XXI deberían conocer. De cada tema, el autor realiza una minuciosa labor explicativa con rigor y con un enfoque pedagógico que convierte el libro en una auténtica guía del maestro atento (mindful teacher). Decenas de ejercicios y actividades (tanto de entrenamiento individual como de aplicación en el aula) esperan al lector en un apasionante camino de crecimiento personal como docente. Contiene pruebas, guiones de trabajo y cuestionarios prácticos que le ayudarán a gozar mucho más de su día a día en el aula.
Es doctor en Psicología, licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y diplomado en Ciencias Religiosas. Actualmente es director del Máster en Relajación, Meditación y Mindfulness de la Universidad de Barcelona y del Programa TREVA de relajación y meditación escolar del ICE (UB). Experto en interioridad, espiritualidad y educación emocional, se dedica a la docencia y a la investigación. Ha escrito numerosos libros y artículos entre los que destacan: Relajación en el aula. Recursos para la educación emocional, Maestros del corazón. Hacia una pedagogía de la interioridad, e Introducción al focusing. Está casado y tiene cuatro hijas: Uly, Francine, Yamine y Sina. Todos los beneficios por derechos de autor irán destinados al proyecto solidario «Malaria 40» (www.malaria40.org).
Novedades literarias Mayo 2017 Agencia Sandra Bruna
Mayo viene con novedades, os presento las últimas novedades literarias de la Agencia Sandra Bruna.
MABUHAY. Bienvenidos a Filipinas
Autor: Vilaró, Ramon
Género: Viaje
Tema: No ficción
Número de páginas: 336
Mabuhay, bienvenido. Es la expresión con que los filipinos reciben a quienes, como Ramon Vilaró, vienen de lejos. Pocos conocen mejor que este periodista y escritor el nuevo destino de moda del sudeste asiático, de cuyas sacudidas políticas ha sido a menudo testigo directo. Sobre todo de las más recordadas, como el final de la dictadura de Ferdinand Marcos y las revueltas que llevaron al poder a Cory Aquino.
Pese a ello este no es solo un recorrido por la historia reciente de Filipinas. Profundo conocedor del país, Vilaró suele buscar en sus viajes las huellas aún vivas de más de tres siglos de colonización española. En Baler resistieron los últimos de Filipinas y en el valle de Cagayán aún recuerdan las visitas de Jaime Gil de Biedma, empleado de la Compañía General de Tabacos de Filipinas. Perviven los apellidos españoles —impuestos a la población— y, en Zamboanga del Sur, incluso algunos restos de chabacano.
Mansiones señoriales, ingenios azucareros, pequeños poblados en playas paradisíacas, iglesias siempre llenas, un vibrante patrimonio gastronómico y cultural… Mabuhay es sobre todo una invitación a emprender, felices, un viaje a un país tan próximo como lejano, tan desconocido como familiar, intensamente vivo, al que su atractivo turístico y la presidencia del polémico Rodrigo Duterte han vuelto a poner en el primer plano de la actualidad.
Con un par de alas
Autora: Rivas Molina, Alba Saskia
Género: Novela contemporánea
Tema: Ficción
Número de páginas: 288
Lía, después de vivir en Tarifa una estrepitosa historia de amor con Hugo, regresa a Barcelona hecha añicos. Su amiga Manu la acoge y le da treinta días para rehacerse. Mientras, Perpetua, la madre de Lía, ajena al drama que vive su hija, continúa enviándole cartas a Tarifa creyendo que sigue allí. La ayuda incondicional de Perpetua y de Manu será crucial para que Lía pueda comenzar una nueva vida, sobre todo cuando María, una antigua amiga con quien compartió años de estudio en una escuela de ballet, aparece y se convierte en el puente para construir un futuro profesional haciendo lo que ama: bailar. Y Marcelo, un guapo jugador de waterpolo, estará dispuesto a acompañarla en esa nueva danza que es su vida.
Calle del Carmen, 21
Autora: Cuevas, Carmen
Género: Thriller contemporáneo
Tema: Ficción
Número de páginas: 266
No corría el aire, iba a ser otro mal día. El matrimonio del comisario Cabarga no pasa por un buen momento. Él y su familia necesitan esas vacaciones. Pero el hallazgo inesperado de un cadáver en el antiguo barrio del puerto de pescadores, va a trastocar sus planes de un modo que no puede imaginar. Nadie echó en falta ese cadáver hasta que el olor de la putrefacción comenzó a molestar y, sin embargo, a su lado la policía encuentra varios montones de billetes de curso legal. Demasiado dinero como para que alguien lo deje abandonado sin más.
Otra vez Cabarga descubrirá que pocas cosas son como parecen ser, y que los límites de lo posible se ensanchan hasta donde no éramos capaces de imaginar que podían hacerlo. Una novela apasionante donde la realidad muestra su lado más duro y humano, y donde las vidas se entremezclan superando la mera ficción. Lo mejor del libro está en cada una de sus páginas, y al llegar a la última, sus personajes habrán quedado para siempre en nosotros.
Sumergirme en la lectura siempre es un placer, a disfrutar de las lecturas.
Hoy continuamos con las entrevistas literarias, esta vez le toca el turno a la Gallega Ana González Rey.
Ana González Rey, nació el 25 de enero de 1985. Es una gallega afincada en Navarra. Se crió y pasó su adolescencia entre su pueblo, Arzúa, y La Coruña. Actualmente reside en Pamplona.
Es una chica autodidacta que escribió su primera historia con tan sólo 12 años.
Ha colaborado en diferentes antologías benéficas (Mi princesa Rett., Pisadas que dejan huella, Libérate, rompe la cadena…) y próximamente saldrán nuevos libros solidarios con los que pone su granito de arena.
En octubre del 2016, publicó un cubata con sabor a café con Editorial Leibros, la cual ha obtenido una gran acogida.
En marzo del 2017, publicó una historia corta en amazon, No existo.
Han publicado un relato suyo en la revista Athalía y cía, con la que seguirá colaborando con futuras publicaciones.
Ahora sale a la luz Un cubata con sabor a descafeinado, la segunda parte de la bilogía, bajo el sello de la misma editorial.
Podéis seguirle la pista a través de sus redes sociales:
1. Podrías decirnos ¿qué significa el término literatura para ti?
Literatura, una gran palabra que abarca mucho. Para mí es todo lo relacionado con las letras, pero con las letras escritas, creadas… Las letras que salen de la imaginación de autores, ya sean del género que sean, o que sean letras que forman parte de una novela, un ensayo, un libro histórico o científico.
También es la historia del origen de la escritura.
2. Escribir ¿Inspiración o trabajo?
Ambos. Es necesaria la inspiración, la imaginación, el investigar, a veces, y trabajo, mucho trabajo que hay detrás.
3. ¿Cómo consigues que con tan solo 12 años te auto publiques?
No me he publicado hasta el año pasado, pero sí que escribo desde muy pequeña. Mi primera historia la recuerdo con 12 años. He escrito muchas pero siempre me las guardaba para mí.
4. Qué es más fácil escribir: ¿Relatos o Novela?
No podría decirte. Depende del tema. Un relato son pocas páginas, donde tienes que abarcar mucho en poco, donde tienes que intentar que, en pocas líneas, los lectores se enganchen y no les parezca poca cosa por ser corto.
Una novela tiene más desarrollo, más páginas, pero también hay que tener en cuenta el no dejar de mantener la intriga, mantener al lector enganchado y que no se aburra, o se le haga pesada la lectura.5. ¿Cómo recuerdas tu primera reunión con una editorial?
Cuando me informaron de que les había gustado mi novela y que la iban a publicar, fue un momento mágico, un momento que no soy capaz de describir. Para mí fue muy bien. De momento tengo buena experiencia. 6. ¿Cómo se consigue que alguien se fije en lo que escribes?
Pues no lo sé. A ver, yo creo que es importante que mantengas una intriga en la historia, que se escriba de forma amena, que provoques que sientan conexión con los personajes.
Hay que tener en cuenta que cada persona somos un mundo. No a todos nos va a gustar el mismo libro o el mismo tipo de lectura pero no por eso es mejor o peor. Recomiendo, a los lectores, que no se dejen guiar por una mala crítica, si ese libro tiene algo que les atrae, que le den una oportunidad.
7. ¿Llevas mal que te hagan una mala crítica?
No. De momento no he tenido malas críticas, sí que un par constructivas. Pero no creo que las lleve mal, al contrario, te ayuda a aprender. Eso sí, siempre y cuando sean con respeto. 8. ¿Has estado en alguna feria del libro? ¿Qué se siente al estar allí?
No he estado pero no lo descarto y me gustaría algún año. Tiene que ser algo increíble.
Lo que te puedo decir es lo que se siente en una presentación y cuando te escriben comentarios tan buenos sobre lo que escribes.
Yo estoy muy contenta y, sobretodo, agradecida por las bonitas palabras que me han regalado, diciendo lo mucho que han disfrutado con mis libros, eso me llena y es una sensación increíble. 9. ¿Quién es el mayor enemigo de un autor?
La envidia y el no ser valorado. Hoy en día decir que eres escritor, o pintor, o músico… cualquier término que tenga que ver con la cultura, los ven como que no es trabajo, como que todo es jauja, y no se valora como se debería (es mi humilde opinión). Por suerte, hay muchos que sí lo hacen.
Luego está la envidia, que por eso puedan decir cosas que no son ciertas.
Yo, por suerte, no he tenido ninguna mala experiencia. 10. ¿Cómo escritora has cumplido todos tus sueños?
El de publicar y que guste tanto lo que escribes, sí, es un gran sueño cumplido pero, no voy a mentir, no me importaría poder vivir de ello. 11. ¿Qué tiene que saber un autor para publicar en Amazon?
Yo, de momento, sólo tengo una historia corta y en digital, (lo demás está con editorial) así que mucho no puedo decir. Pero si busca ganar dinero o que vaya a ser un best seller, que piense que es un mundo muy complicado. Todo puede ser, todo puede llegar, pero hay que vivir en la realidad y con los pies en la tierra. Vivir de ello, es muy muy muy complicado. El escribir tiene que gustarte. 12. ¿Cómo fue tu primera reacción al ver un libro tuyo en una librería?
Poner cara de niña pequeña con juguete nuevo jajajaja. Sé que me repito pero en una sensación increíble que tampoco podría describir. 13. ¿Es cierto que todo escritora necesita inspiración?
Inspiración e imaginación, para mí, van unidas. Las musas te ayudan pero si no te imaginas la historia, si no la creas, es como si faltara algo.
14. ¿En qué proyecto te encuentras sumergida en estos momentos?
Ahora estoy con las presentaciones de mi nueva novela, “un cubata con sabor a descafeinado”, y estoy trabajando en una que va lenta, porque necesito información de difícil acceso.
También tengo un proyecto pendiente con una compañera de letras, y muchas más historias que se me ocurren y voy anotando. 15. ¿Película o serie?
Difícil. Me gustan mucho las dos. No podría escoger. 16. ¿Con qué personaje literario te tomarías una taza de café y por qué?
Creo que con los que yo he creado. Me gustaría mantener una charla, en plan personaje y creadora, jeje. 17. Si pudieses encerrar a un personaje en el manicomio, ¿elegirías a alguien?
Ahora mismo no. Cada personaje aparece por alguna razón, aunque haya alguno que les coja manía, forman parte de la historia. 18. Dime una cosa que siempre quisiste cuando eras una niña, pero nunca tuviste.
A Fuyur (de la historia interminable) y a Guizmo (de los gremlins). Sé que en forma real no podría ser pero en peluches J Ahora sí que tengo un Guizmo, me falta Fuyur. 19. Si pudieras ser el protagonista de un libro ¿De qué libro te gustaría ser?
¿Sólo de uno? Es muy difícil escoger. De la historia interminable por ejemplo, pero de muchos otros no me importaría. 20. ¿Piensas que los blogs literarios ayudan realmente a los escritores?
Sí. Yo he conocido libros y autores gracias a ellos. Lo único que no me gusta es cuando destripan tanto en una reseña, que desvelan demasiado, que hacen demasiado spoiler. Otra cosa que no me gusta, es que se opine faltando al respeto pero, en general, yo creo que ayudan. Gracias a ellos he leído libros estupendos que no conocía.
Añadir que agradezco que me hagas un hueco en tu blog y dar las gracias a todos los lectores por sus bonitas palabras.
Entrevista realizada con la colaboración de @vicentevelert Bueno, pues aquí concluye la entrevista, muchas gracias Ana González por colaborar con The World of the duky.
Título: Desafiando Tokio Título Original: Desafiando Tokio Autor/a: Rachel R. P. Editorial: Ediciones Sedna Páginas: 334 páginas
Género: Romance, acción..
Sinopsis
Mía se ve obligada a mudarse a Japón por el trabajo de su madre, las
diferencias culturales son abismales y ella es independiente y diferente
a lo que allí conocen, pero debe intentar adaptarse. En su nueva vida
allí tendrá que enfrentarse a una nueva escuela, nuevos amigos y nuevos
chicos, pero todo cambia cuando llega su amigo para pedirle un favor,
que hace que tenga que recorrer media India, sin saber si regresará a
casa o no.
Una historia llena de aventuras, que te enseñará el verdadero valor de la amistad y hasta dónde se puede llegar por amor.
En la historia conoceremos a Mya, que debido a que el que fuera novio de su madre la golpeara, deciden viajar a Tokio debido al trabajo de la madre. Las dos se trasladan a vivir a la casa de su jefe, donde Mía conocerá a Ryo, al principio no tendrán muy buena relación, no sabiendo el motiva de porque Ryo se comporta tan antipático con ella.
Para Mía esta será difícil adaptarse a un nuevo país, una nueva cultura y a un nuevo colegio donde las cosas no las tendrá muy fáciles y alejarse de su mejor amigo Michael.
A través de su lectura, descubriremos a Charlotte, una amiga de Ryo que le hará la vida imposible a Mía.
Un libro donde habrá, amor, amistad, Ryo aprenderá que las primeras impresiones no son siempre ciertas, que te puedes equivocar.
La historia de Mía y Ryo se complica a raíz de la ex novia de Ryo, Charlotte, que no les pondrá la vida nada fácil, sin contar que Ryo no tiene claro sus sentimientos hacía Charlotte ¿Será capaz de conocer a la verdadera Charlotte?
También descubriremos a Meiko que poco a poco se convertirá en una amiga para Mía
Un buen día recibe un extraño mensaje de su amigo Michael, que le adentrará sin querer a una aventura.
Una historia con aventuras, secretos, misterios, traición, amistad, amor.
En la historia también estarán los chicos malos, donde Mía deberá sin quererlo ni beberlo, tendrá más de un encontronazo.
La autora ha logrado que me metiera completamente en la historia y que no pudiera parar de leer. Mía me ha parecido un personaje peculiar, con carácter fuerte, aventurera, guerrera pero en el fondo tendrá su corazoncito con sus
debilidades, pero tratara de ocultarlas por ayudar a los que considera importantes en su vida.
Un libro entretenido, que atrapa, quizá me ha faltado conocer un poco más la cultura Japonesa, a mi me ha encantado leerla.
Comienzo la semana descubriendo a un autor de Plasencia, su nombre es Fernando Pérez. A disfrutar de la lectura. Promoviendo autores desconocidos.
Biografía Fernando Pérez Rodríguez
Fernando Pérez Rodríguez nació en la ciudad de Plasencia (Cáceres, España), en cuyo escudo de la ciudad, reza el lema: UT PLACEAT DEO ET HOMINIBUS (Para agrado de Dios y de los hombres). En la actualidad está casado y vive en España.
Nacido en el seno de una familia humilde, es el mayor de varios hermanos, todos varones. Desde muy pequeño le gustó escribir, algo no muy bien entendido por sus padres, que le decían qué escribía tanto. Escribir para él es un modo de escapar de la sociedad que lo rodea y, a la vez, de plasmar sus sueños e inquietudes.
Poemario: Pequeño vagabundo, denuncia y la vida continúa
El autor nos conduce a través de sus poemas por los sentidos y los sentimientos, a veces encontrados.
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Julia
Julia es una joven de 19 años, que de repente ve como su vida se viene abajo de la noche a la mañana. Tras la muerte de los que ella creía sus padres, descubre en un armario un misterioso documento que indica que es adoptada, su vida se desmorona. ¿Porque los que ella creía que eran sus padres le ocultaron durante tanto tiempo este hecho? .Entonces Julia descubre que su vida ha sido un engaño y decide investigar y buscar a sus padres biológicos, con la ayuda de su mejor amigo del instituto. Lo que acaba descubriendo es algo que la sorprende.
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Los Cuentos de la abuela
Los cuentos de la abuela son varios cuentos infantiles, como aquellos que nos contaban nuestros abuelos y abuelas en una noche fría y lluviosa de invierno, sentado al calor del fuego de una chimenea. 10 cuentos infantiles inéditos, que te transportarán a los años de tú infancia.
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A corazón abierto
Mi poesía, es una poesía escrita con el corazón, e inspirada en el día a día de nuestra vida. Con mi poesía pretendo hacerte mi cómplice, y en algunos momentos hacerte reír, otros llorar, y otros hacerte feliz, pues lo que realmente pretendo con mis obras es tocar tú corazón y hacerte sentir, lo mismo que yo cuando escribo.
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El curita, los estudiantes y la prostituta
Un joven curita llega a un pueblo olvidado de la mano de Dios. Llega cargado de ideas nuevas y buenas intenciones que poner en práctica para mejorar la vida de los lugareños de aquel lugar, la mayoría gente pobre y trabajadora. Pero desde un primer momento contará con la oposición de los grandes señores del pueblo que ven en las ideas del nuevo curita un peligro para sus intereses.
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Los ladrones y el lorito parlanchín
Dos ladrones llegan a una casa con la intención de robarla, la casa está vacía, es Agosto y los dueños están de vacaciones. Lo que en un principio parecía fácil, pronto se complica con la aparición de un lorito parlanchín, un cadáver y el regreso inesperado de los dueños de la casa, junto con sus hijas pequeñas.
Hoy toca tener el blog a Laura S. Vázquez con unas recomendaciones literarias, concretamente del autor Jorge Bucay.
Antes de nada quiero agradecer la oportunidad de estar hoy aquí, me hace muchísima ilusión. En esta colaboración me gustaría recomendar algunos de los libros de Jorge Bucay que más me han impactado.
Para los que no conozcáis a Jorge Bucay, os haré un pequeño resumen, es un psicodramaturgo, escritor y terapeuta argentino.
Actualmente tiene muchísimas obras publicadas, algunas de ellas realmente famosas, pero hablar especialmente de cuatro de ellas, cuatro obras que me han ayudado mucho, y que me han hecho ver la vida de una forma totalmente diferente.
Déjame que te cuente
Resumen:
Demián es un muchacho inquieto y curioso: desea saber más sobre sí mismo. Esta búsqueda le conduce hasta Jorge, el Gordo, un psicoanalista muy peculiar que le ayuda a enfrentarse a la vida y a encontrar las respuestas que está buscando con un método muy personal: cada día le cuenta un cuento. Son cuentos clásicos, modernos o populares, reinventados por el psicoanalista para ayudar a su joven amigo a resolver sus dudas. Historias que a todos nos pueden servir para entendernos mejor a nosotros mismos, nuestras relaciones y nuestros miedos.
Mi opinión:
Este libro sin duda cambió por completo mi forma de ver las cosas. Es increíble cómo a través de cuentos, de su propia invención, es capaz de hacernos meditar, pensar, si realmente estamos siguiendo el camino correcto, tomando las decisiones correctas, o dándole la importancia correcta a cosas que a lo mejor no la tienen.
Me gustó mucho ver cómo va cambiando la relación que tienen Demián y Jorge, es realmente entrañable, y de verdad os recomiendo totalmente leerlo.
Enlace por si os interesa comprarlo: Déjame que te cuente
Cuenta conmigo
Resumen:
Han pasado veinte años. Demián, el entrañable protagonista de Déjame que te cuente, ha cumplido ya los cuarenta. Hace mucho tiempo que dejó de tener contacto con el Gordo, el psicoterapeuta que le enseñó a enfrentarse a la vida contándole cuentos. Pero, llegada su madurez, se encuentra en un momento de crisis. Su matrimonio ha fracasado y tiene que emprender nuevos caminos. Un reto profesional le lleva a trasladarse a otro país, la relación con su familia da un vuelco y, además, aparece en su vida una mujer muy importante para él. Demián no puede olvidar cómo le ayudó Jorge en su juventud y siente la necesidad de buscarle. Finalmente, consigue encontrarle, pero esta vez tendrá que confiar más en sus propios recursos.
Mi opinión:
Es la continuación del libro anterior, sólo que Demián ya no es ese joven que conocimos anteriormente, ahora es un adulto con otro tipo de problemas, de inseguridades y de situaciones con las que no sabe cómo enfrentarse.
Por supuesto, acude a su viejo amigo que en su día le ayudó tanto, aunque han pasado muchos años, veremos de nuevo cómo consigue enfrentarse a todo ello, dándonos una valiosa lección y dándonos sobre todo, muchísimo en lo que pensar.
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Cuentos para pensar
Resumen:
Tras llevarnos de la mano por los senderos mágicos de los cuentos ancestrales de Déjame que te cuente, Jorge Bucay nos ofrece ahora estas historias, fruto de su propia inventiva. Su objetivo es crear un vínculo con el lector en el que el cuento se convierta en un lazo único con el escritor. Bucay ante todo hace una apología de la solidez y la fiabilidad de la indiscutible mirada del sentido común.
Mi opinión:
Este fue el primer libro que leí de Jorge Bucay, creo que es su obra más conocida, y con razón. A través de estos cuentos con muchísimo fondo detrás, nos ayuda a echar el freno a nuestra vida estresante, parar por un momento, sumergirte en tu subconsciente y pensar en todas esas cosas que solemos dejar de lado día a día, cosas que no queremos o no nos gusta analizar, y que pueden cambiar por completo tu forma de vivir la vida.
Sin duda después de leerlo, la mía cambió, y fue a partir de ahí que empecé a leer otras de sus obras, y ninguna de ellas me ha decepcionado.
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Amarse con los ojos abiertos
Resumen:
Un extraño error provocado por un servidor de correo electrónico provoca el encuentro entre un hombre y una mujer. Roberto, un soltero bastante mujeriego y algo cansado de su vida rutinaria, se ve envuelto de forma misteriosa en el intercambio de mensajes entre dos psicólogos que hablan sobre el amor y la pareja. Poco a poco, se sentirá cada vez más atraído por la historia y querrá ser partícipe de ella, dando lugar a una situación fascinante a través de la cual Jorge Bucay y Silvia Salinas reflexionan sobre el sentido de estar en pareja y el verdadero significado del amor.
Mi opinión:
Este libro es una colaboración entre Jorge Bucay y Silvia Salinas, un libro en el que de una forma realmente original hablarán sobre las parejas, el amor, y los problemas cotidianos que podemos tener.
La verdad es que este libro te ayuda mucho a ver las cosas de otra forma, al igual que al protagonista, a mí también me ayudó a crecer en ese sentido, a pensar en cosas que damos por sentadas, porque es lo normal, lo habitual, y no tiene por qué serlo. Sin duda os recomiendo que lo leáis.
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Sé que este tipo de libros no gustan a todo el mundo, yo opinaba lo mismo antes de leer Cuentos para pensar, y realmente lo leí porque me lo regalaron hace ya muchísimo tiempo, y me sentí en la obligación de hacerlo.
Antes pensaba, qué tontería, los libros de este tipo son una pérdida de tiempo, libros que yo calificaba de “autoayuda”, pero la verdad es que me llevé una enorme sorpresa según iba avanzando, aunque sigo sin ser fan de ese tipo de libros, sí lo soy de Jorge Bucay.
Así que si como yo tenéis ese mismo rechazo que yo tenía, os recomiendo que le deis una oportunidad, porque nunca sabéis lo que os podéis estar perdiendo.
Muchísimas gracias de nuevo por dejarme estar hoy aquí, espero que os hayan gustado las recomendaciones, y que nos dejéis vuestras opiniones en los comentarios, ya sean buenas o malas, por supuesto.
Estaremos encantadas de leeros. Mil gracias por todo y que tengáis un fantástico día.
Laura, En mi humilde opinión
Gracias Laura por tu aportación, un placer que estés aquí.
Pedro es un hombre atribulado por la deriva que ha tomado su vida. Con la ilusión inicial de salir adelante a través de lo que más le agradaba, su librería, conoce las derrotas de una sociedad que le exige por encima de lo que puede devolver. Su matrimonio se queda en el camino y muchos anhelos también. Consigue salir adelante día a día apresado por la voluntad de un corrupto desalmado. Una mujer se le cruza y cae en el aura de su encanto sin poder oponer ni su pretendida frialdad, ni el desprecio que se ha acostumbrado a sentir.
Luis lo tiene todo. Casado con dos hijos y directivo de una entidad financiera, gobierna una rutina diaria tan estable que le hace un hombre satisfecho. Algo ocurre para que todo ello se rompa. Su confianza en Rafael se resquebraja y aquello que ha defendido siempre se tambalea. Su vida personal se ve alterada. El
reconocimiento de unos sentimientos escondidos le dan a su esperanza un alcance nuevo. El vínculo que les une conducirá sus caminos hacia un mismo punto.
Autor
Eduardo Fernández nace en Alicante en 1955. Titulado en C.C. Económicas,
ha trabajado durante muchos años en el sector financiero. Su afición
por la literatura le llevó a escribir su primer libro, El espíritu de los montes, en el año 2006, haciendo lo propio con su segundo, La voluntad del olvido,
en 2010. En 2016 ha presentado Leandro de la Cruz, completando así un
ciclo dedicado a la novela de corte histórico. Con la intención de
avanzar, propone ahora su nuevo título, Historia de dos mentiras, enlazando, por vez primera. con la realidad de los tiempos actuales.
Opinión
Primero, gracias a Editorial Adarve por el ejemplar.
Conoceremos a Luis, un hombre que en parecer lo tiene todo, directivo de una entidad financiera, con mujer e hijos, un buen día el alcalde quiere imponer a la entidad un proyecto del que Luis no está muy seguro, su amigo y compañero Rafael será el encargado de convencerle. Todo no será bueno y a partir de ahí entraremos en una trama delicada en la que Luis deberá decidir si luchar o entrar en el juego. Su matrimonio también comenzará a tambalear, la única con la que mantiene su confianza es con Laura, la secretaria.Por otra parte conoceremos a Pedro, circunstancias de la vida, hace que tenga que dejar la librería en la que trabaja. Un buen día conocerá a una mujer que le trastocara la vida, se meterá en problemas con trabajos por encargo, descubrirá que esa misteriosa mujer esconde algo ¿O tal vez no?
A Pedro y Luis le une un vínculo, aunque no desvelaré cuál es, a lo largo de la historia, llegará un punto que sus historias se unan.
El autor ha logrado que me metiera en la historia, en mi opinión bien escrita, entre sus páginas habrá tramas de contrabando, sobornos, amor, amistad, acción. Por mi parte, la recomiendo.
Hoy descubro a la Murciana Juana Espín, aunque actualmente reside en Valencia.
Biografía
Juana Espín Cánovas, nace en Cehegín, Murcia,aunque reside en al actualidad en
Valencia . Es Técnico en Relaciones Laborales así como también Técnico de Gestión de
Patrimonio Histórico y Cultura dentro de la Red de Bibliotecas
Municipales del Ayuntamiento de esta ciudad.Colaboradora ocasional en las revistas: Escribir y Publicar, Bifurcaciones, (Estudios Culturales y Urbanos), y Reenvío 0.
Coautora en: "Antología V Premio Orola: 150 autores, 150 vivencias
(Orola, Madrid)" y en "Coma: micros para viajar a donde quieras,
(Artilugios, Buenos Aires).
"La mujer que ya no esperaba a nadie", es su primera novela, quedando
finalista en el X Premio Hontanar de Narrativa Breve 2011.
Patagonia es un viaje a las entrañas emocionales de una mujer y de una
tierra, un recorrido de adentro-afuera y de afuera-adentro por los
territorios geográficos de las pasiones, las traiciones, la memoria y de
las comunidades mapuches sometidas por los intereses capitalistas de
las grandes multinacionales.
La mujer que ya no esperaba a nadie
Género: Literatura y Novela
ISBN: 978-84-92676-33-0
Nº Páginas: 70
Encuadernación: Tapa blanda
Año: 2011
Dejarlo todo y olvidar quién eres, convertirte en alguien que nadie
espera. Conocer de cerca el desarraigo, los mensajes bajo las capas
inamovibles de lo establecido y la profundidad de corazones solitarios
con mucho que decir. Vidas ancladas en el presente cuyo único Futuro
habita en el nombre del bar que los unió por primera vez. Una vendedora
de cuentos, un nuevo poeta, un dibujante perplejo por las casualidades,
vientos que cobran vida, amistades inesperadas, amores encontrados,
sueños en compañía que laten y se deshacen entre las vidas de estos
personajes que vagan por arrabales, descampados y mercadillos sin
esperar nada, almas que reúnen cuerpos y que darán un giro sorprendente
haciendo lo único que saben y quieren hacer: dejarse llevar…
¿Qué os parece? ¿Os llama algún libro la atención?
